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A

Other Subjects > Engineering Europe University of Atlantic > Research > Projects I+D+I
Fundación Universitaria Internacional de Colombia > Research > Projects I+D+I
Ibero-american International University > Research > Projects I+D+I
Ibero-american International University > Research > Projects I+D+I
Universidad Internacional do Cuanza > Research > Projects I+D+I
Cerrado Español "La actividad de I+D que se propone se orienta a desarrollar un módulo informático que permita la gestión indexada del material audiovisual que puede complementar al contenido en las revistas digitales. Además, se crea un sistema de métricas empleando tecnologías de inteligencia de negocio (business intelligence). Los objetivos específicos de la actividad de I+D son: 1. Definir un estándar adecuado para definir los metadatos relacionados con recursos audiovisuales contenidos y gestionados por una plataforma digital de una revista científica o editorial. 2. Desarrollar una solución para crear un canal de consulta de recursos audiovisuales (artículos y revistas) contenidos en una plataforma digital. 3. Construir un prototipo experimental que incluya la funcionalidad de la gestión indexada del recurso audiovisual. 4. Proponer un sistema de métricas empleando tecnologías relacionadas con la inteligencia de negocio (business intelligence) a partir de las estadísticas que se generan en el sistema. " metadata Alas Castaneda, Loyda Leticia and Multi-Lingual Scientific Journals, (MLS) mail UNSPECIFIED, mls@devnull.funiber.org (2021) Desarrollo de un prototipo digital para la gestión de recursos audiovisuales. Repositorio de la Universidad. (Unpublished)

Thesis Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Doctoral Thesis Cerrado Español La presente tesis doctoral pretende abordar un problema de base que es la falta de cultura emprendedora entre los jóvenes universitarios, por lo que se subraya la necesidad de fomentar aptitudes transversales de alta calidad a fin de que los alumnos puedan desarrollar capacidades emprendedoras. Esto se traduce en una serie de interrogantes sobre las habilidades críticas para el emprendimiento adquiridas por el alumnado universitario. Sin duda, estas interrogantes conducen a pensar en la oportunidad que supone plantear una investigación al respecto. Por tanto, el objetivo general de los estudios llevados a cabo como parte de esta tesis consiste en identificar el nivel de desarrollo de la cultura emprendedora que existe en la universidad española, mientras que los objetivos específicos se enfocan en la evaluación y el análisis de las competencias específicas. Concretamente, se plantean tres estudios empíricos centrados en el diagnóstico de las habilidades consideradas como esenciales en el emprendimiento entre el alumnado español universitario: (1) trabajo colaborativo, (2) liderazgo y motivación y (3) creatividad e innovación. La metodología aplicada es el modelo Rasch que permite análisis probabilístico del rasgo latente, que es difícil observar. Además, presenta una serie de resultados a partir la medición conjunta de ítems, en función del grado de dificultad, y sujetos, en función de su nivel de habilidad. Las muestras, para las que se aplica la técnica por conveniencia, se extraen de la población de la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO), ubicada en Santander (Norte de España). Los resultados esperados apuntan a que el alumnado no priorice la formación de equipos heterogéneos y muestre ciertas carencias durante el desarrollo de proyectos colaborativos respecto a la comunicación y el liderazgo de equipos. Asimismo, los niveles de motivación, implicación en el trabajo e innovación serían bajos, aunque puede que las habilidades creativas estén más desarrolladas que las anteriores. En respuesta al diagnóstico obtenido, se plantea una propuesta piloto de desarrollo de proyectos emprendedores entre el alumnado universitario. metadata Alexeeva-Alexeev, Inna mail inna.alexeeva@uneatlantico.es (2021) Diseño de una propuesta piloto para el desarrollo de proyectos emprendedores dirigidos al alumnado universitario: caso de investigación en la universidad española. Doctoral thesis, Universidad Internacional Iberoamericana México.

C

Article Subjects > Social Sciences Ibero-american International University > Research > Scientific Production Abierto Español Organizaciones de economía solidarias, son iniciativas empresariales sin ánimo de lucro en las que sus campos de acción están encaminadas para una proyección a las comunidades de bajos ingresos, población vulnerables, desplazada, primera infancia, grupos etnias como indígenas, negritudes, afro-descendientes, entre otras. Toda asociación no gubernamental necesita un buen manejo administrativo que le permita realizar sus funciones sociales con eficiencia, pues es importante resaltar que de una buena gestión depende el éxito de las funciones de las entidades. En ese sentido, se constituirá en un aporte investigativo social, puesto que en primera instancia se busca un estado actual organizaciones en sus áreas administrativa, operacional, financiera, comercial, talento humano y todo esto articulado con la alta dirección, para la consecución de nuevos usuarios y sostenimiento. Es por eso que buscamos fortalecer la capacidad empresarial de este sector, esto nos hace pensar que debemos trabajar en la situación actual con el fin de equilibrar su comportamiento organizacional, esto nos llevará a la obtención de una estructura para el beneficio de estas organizaciones en la adopción de sistemas de calidad, basado en Norma ISO 9001, gestión ambiental, ISO 14001, gestión seguridad y salud en el trabajo OHSAS 18001, para la mejora continua. metadata Carmona Campo, Carlos Javier mail UNSPECIFIED (2015) Procesos de gestión en las organizaciones solidarias. Revista ADGNOSIS, 4 (4). ISSN 2344-7516

I

Article Subjects > Psychology Ibero-american International University > Research > Scientific Production Abierto Inglés, Español La trata humana, es un fenómeno que crece en las entrañas de muchos países del mundo. Puerto Rico, no es la excepción a esta situación. En la investigación que se presenta en este artículo, se analizan las repercusiones que ha tenido la ausencia de protocolos de trata humana para menores de edad, en la lucha contra este fenómeno en Puerto Rico. Para lograr ese propósito, se realizó una investigación de enfoque mixto y diseño exploratorio. Respecto a las hipótesis del estudio, a través de estas, se intentó probar que las efectos negativos que acarrea la ausencia de protocolos, en la lucha contra este fenómeno, disminuirían con la presencia de protocolos de trata humana para menores en Puerto Rico. También, se auscultó si la identificación e inclusión de los factores correctos, en un protocolo para menores, podría mejorar las estrategias de detección de casos. Se utilizó la percepción y conocimiento de expertos que ofrecen servicios a la población de menores, en algunas agencias públicas de Puerto Rico y en algunas organizaciones no gubernamentales (ONG). La muestra seleccionada, fue no aleatoria y por disponibilidad. La técnica utilizada para obtener la información, fue la entrevista por medio de un cuestionario. El cuestionario, se redactó utilizando una escala Likert, además, se realizaron preguntas abiertas. Se cumplió con los objetivos principales de crear un prototipo de plan de prevención juvenil de trata huma e identificar los factores que debe incluir un protocolo de prevención y protección de la trata para menores en Puerto Rico. metadata I Alvarez, Nydia mail UNSPECIFIED (2020) Ausencia de protocolos de prevención de trata humana para menores de edad en Puerto Rico. MLS Psychology Research, 3 (1). pp. 65-78. ISSN 26055295

M

Revista Subjects > Engineering Ibero-american International University > Research > Scientific Magazines
Europe University of Atlantic > Research > Scientific Magazines
Fundación Universitaria Internacional de Colombia > Research > Scientific Magazines
Ibero-american International University > Research > Scientific Magazines
Universidad Internacional do Cuanza > Research > Scientific Magazines
Abierto Español La revista Environmental Sciences and Practices (ESAP) nace como una publicación semestral con el objetivo de invitar a la reflexión y el debate para entender correctamente cual es la función, aporte y responsabilidad medioambiental no solo del mundo académico sino además en el espacio profesional. Comenzando por entender que el área de ESAP, es un espacio interdisciplinario, bajo un concepto innovador, colaborativo e integral hacia todas las áreas que convergen en una temática de interés común: el medio ambiente. Los artículos incluidos en esta revista se publican en español, portugués e inglés, atendiendo de esta manera a un espacio internacional y multicultural que permita una gestión del conocimiento actual, propia y necesaria del área medioambiental. A partir de esta página, podrá acceder a los índices de todas las ediciones de la revista Environmental Sciences and Practices, los resúmenes del artículo y los textos completos. Asimismo, en la sección "Acerca de" encontrará toda la información sobre nuestra revista, su equipo editorial, sistema de publicación y envíos en línea. metadata Multi-Lingual Scientific Journals, (MLS) mail mls@devnull.funiber.org (2022) Environmental Sciences and Practices. [Revista]

Revista Subjects > Social Sciences Europe University of Atlantic > Research > Scientific Magazines
Fundación Universitaria Internacional de Colombia > Research > Scientific Magazines
Ibero-american International University > Research > Scientific Magazines
Ibero-american International University > Research > Scientific Magazines
Universidad Internacional do Cuanza > Research > Scientific Magazines
Abierto Español MLS - Law and International politics (MLSLIP) es una publicación de periodicidad semestral con el objetivo de ser un canal que contribuya a la discusión, el intercambio de conocimiento y el debate entre académicos, responsables de política pública, empresarios, tecnólogos, científicos y los distintos actores interesados en temas de Derecho y Política, que deriven en el crecimiento del conocimiento científico de esas ciencias, producto de trabajo vinculado entre sectores público, privado y académico. MLS - Law and International politics (MLSLIP) se enfoca también en colaboraciones que engloben avances en materia de ciencia jurídica y política, con un impacto social y que contribuyan a la solución de problemas nacionales e internacionales. metadata Multi-Lingual Scientific Journals, (MLS) mail mls@devnull.funiber.org (2022) MLS Law and International Politics. [Revista]

R

Article Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Scientific Production Abierto Español El estudio que se presenta estuvo dirigido a la exploración de la percepción de estudiantes de Bachillerato en Enfermería sobre la utilización de la Evaluación Clínica Objetiva Estructurada (ECOE / OSCE) en cursos de enfermería en una universidad en Puerto Rico. La ECOE, es una metodología educativa internacionalmente reconocida por su validez y fiabilidad para evaluar las competencias clínicas en los profesionales de ciencias de la salud de manera formativa y (o) sumativa. El paradigma de la investigación es cuantitativo no experimental descriptivo transversal. Los datos fueron recopilados, mediante la aplicación de un cuestionario semiestructurado con preguntas abiertas y cerradas utilizando la escala Likert. Para el análisis estadístico se utilizaron medidas de tendencia central y dispersión, frecuencias, porcentajes y el coeficiente de correlación de Pearson. Preguntas abiertas relacionadas con fortalezas, debilidades y recomendaciones relacionadas a la ECOE mencionadas por los estudiantes, fueron examinadas mediante el análisis de contenido. Los resultados de la distribución porcentual y absoluta de los estudiantes por ítems del cuestionario utilizado para este estudio, revelaron que los participantes percibían la ECOE como una herramienta de ayuda en la evaluación de destrezas clínicas en enfermería. Los resultados comprobaron, además, la efectividad de la ECOE para medir el logro de las competencias profesionales en cursos de enfermería. Mediante las propias expresiones de los estudiantes en cuanto a las fortalezas y debilidades de la ECOE, pudieron identificarse áreas a mejorar al utilizar la misma en cursos de enfermería. metadata Rivera Vélez, Reina del Carmen mail rerivera@suagm.edu (2018) Estudio sobre la percepción de los estudiantes de Bachillerato en Enfermería al utilizar la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) en simulación clínica en cursos de Enfermería en Puerto Rico. MLS Educational Research, 2 (2). pp. 211-225. ISSN 26035820

S

Article Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Scientific Production Abierto Español Se analizó la preferencia en el uso de la Biblioteca presencial y sus bases de datos virtuales con información fidedigna, que la Universidad posee frente al uso del Internet con sus datos fiables y también con información dudosa. Esto se llevó a cabo por los estudiantes de tercer y cuarto año de la Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez (UPRRUM). El propósito es ayudar al estudiante a utilizar el medio más correcto de conseguir información fidedigna en sus trabajos y tareas universitarias. No sólo se evaluará lo accesible que sea uno u otro, sino también se buscarán las maneras de llegar directamente a los estudiantes y que éstos desarrollen destrezas para usar los diferentes instrumentos de navegación asignados a la búsqueda de información. La investigación se centra en el método cuantitativo. De acuerdo al análisis de los objetivos de la investigación se concluye que al cuantificar con qué frecuencia los estudiantes acceden a la biblioteca física para la búsqueda de información se observó que aunque los estudiantes conocen los servicios que se ofrecen en ella no patrocinan el uso de ésta, para buscar información y realizar sus trabajos asignados. Dentro del renglón de análisis concluyente se observa que aunque los estudiantes conocen las facilidades de la biblioteca virtual, ésta demostró gran dificultad en los estudiantes para navegar por la base de datos de la misma, no siendo las que frecuentemente utilicen para realizar sus tareas universitarias. metadata Soto Paz, Pedro mail Kamelotstudios@hotmail.com (2019) Análisis de preferencias en la búsqueda de información; utilización de internet y/o biblioteca física. Caso de estudio en la universidad de Puerto Rico. MLS Educational Research, 3 (2). pp. 47-64. ISSN 26035820

Article Subjects > Biomedicine
Subjects > Engineering
Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Fundación Universitaria Internacional de Colombia > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Universidad Internacional do Cuanza > Research > Scientific Production
Abierto Español Patient care and convenience remain the concern of medical professionals and caregivers alike. An unconscious patient confined to a bed may develop fluid accumulation and pressure sores due to inactivity and deficiency of oxygen flow. Moreover, weight monitoring is crucial for an effective treatment plan, which is difficult to measure for bedridden patients. This paper presents the design and development of a smart and cost-effective independent system for lateral rotation, movement, weight measurement, and transporting immobile patients. Optimal dimensions and practical design specifications are determined by a survey across various hospitals. Subsequently, the proposed hoist-based weighing and turning mechanism is CAD-modeled and simulated. Later, the structural analysis is carried out to select suitable metallurgy for various sub-assemblies to ensure design reliability. After fabrication, optimization, integration, and testing procedures, the base frame is designed to mount a hydraulic motor for the actuator, a DC power source for self-sustenance, and lockable wheels for portability. The installation of a weighing scale and a hydraulic actuator is ensured to lift the patient for weight measuring up to 600 pounds or lateral turning of 80 degrees both ways. The developed system offers simple operating characteristics, allows for keeping patient weight records, and assists nurses in changing patients’ lateral positions both ways, comfortably massage patients’ backs, and transport them from one bed to another. Additionally, being lightweight offers reduced contact with the patient to increase the healthcare staff’s safety in pandemics; it is also height adjustable and portable, allowing for use with multiple-sized beds and easy transportation across the medical facility. The feedback from paramedics is encouraging regarding reducing labor-intensive nursing tasks, alleviating the discomfort of long-term bed-ridden patients, and allowing medical practitioners to suggest better treatment plans metadata Shafi, Imran and Farooq, Muhammad Siddique and De La Torre Díez, Isabel and Breñosa, Jose and Martínez Espinosa, Julio César and Ashraf, Imran mail UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, UNSPECIFIED, josemanuel.brenosa@uneatlantico.es, ulio.martinez@unini.edu.mx, UNSPECIFIED (2022) Design and Development of Smart Weight Measurement, Lateral Turning and Transfer Bedding for Unconscious Patients in Pandemics. Healthcare, 10 (11). p. 2174. ISSN 2227-9032

Article Subjects > Teaching Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Abierto Español La presencia de nuevos avances tecnológicos en el ámbito educativo, exigen una intensa intervención y adaptación hacia el uso de metodologías relacionadas con las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICs) que contribuyan al mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes. El objetivo de este artículo fue comprobar si existió un impacto favorable en el rendimiento escolar con el uso de la metodología de Aula Invertida en comparación con el uso de la metodología tradicional en los estudiantes de los niveles noveno y décimo grado en los cursos de español, inglés y matemáticas. Por otro lado, también se intentó dar una breve descripción del concepto de Aula invertida con la revisión de algunas aportaciones de investigadores como aporte hacia el estudiante y al profesorado. Este estudio es de corte cuantitativo y con un diseño cuasi-experimental. La muestra fue de 116 estudiantes y se dividió en grupo control (grupos de 65 estudiantes) y grupo experimental (grupos de 51 estudiantes) de cada asignatura con un total de 116 estudiantes. Como variable independiente, los instrumentos aplicados fueron sobre el rendimiento académico de cada unidad (pruebas pre-post), cuyos resultados fueron analizados utilizando la prueba estadística t de Student para comprobar su fiabilidad. Para el análisis estadístico se utilizó la aplicación IBM SPSS Versión 22. Con respecto a los resultados obtenidos, no se observó una diferencia estadísticamente significativa entre las pruebas pre-post entre los grupos experimental y grupos control motivos que se darán a conocer dentro de la discusión y conclusión del texto. Nunca he visto esto en un resumen, lo normal es que las pongan aquí. metadata Schmeisser, Carolina and Medina-Talavera, José mail cschmeisser@boscotech.edu, jose.medina@unini.org (2018) Estudio comparativo entre metodología de aula invertida y metodología tradicional en clases de español, inglés y matemáticas. MLS Educational Research, 2 (2). pp. 159-176. ISSN 26035820

Article Subjects > Teaching Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Abierto Español La formación pedagógica del docente debe partir de las competencias que el profesor debe desarrollar para aplicar a las TIC de manera educativa a lo largo de su vida docente. Este estudio, que es parte del Proyecto Europeo Lovedistance – Learning Optmization and Academic Inclusion Via Equitative Distance Teaching and Learning 609949-EPP-1-2019-1-PTEPPKA2-CBHE-JP, tiene como objetivo medir los niveles y dimensiones de las competencias determinadas por la UNESCO (2016) en cuanto a la acción docente frente a la utilización de las TIC en escenarios educativos. Se destacan las posibilidades de llevar a cabo una planificación basada en las TIC; el diseño o la capacidad de organización y construcción de escenarios de aprendizaje con las TIC; y la evaluación o la posibilidad de medida de la efectividad de las TIC para la educación a lo largo de la vida, en los espacios educativos que se desarrollan como docentes (Coll, 2008). El presente estudio se basa en el diseño de encuesta y utiliza como instrumento el cuestionario, aplicando una complementariedad metodológica con unos resultados que indican a través de un análisis descriptivo que la formación del profesorado, la coordinación y cooperación docente, y la profundización en el manejo de las tecnologías, son factores de gran importancia y favorecedores del uso de las TIC en la comunidad educativa. metadata Sartor-Harada, Andresa mail andresa.sartor@uneatlantico.es (2021) La comunidad docente y las competencias digitales: la formación a lo largo de la vida. Revista Conhecimento Online, 1. p. 177. ISSN 2176-8501

V

Article Subjects > Physical Education and Sport Europe University of Atlantic > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Ibero-american International University > Research > Scientific Production
Abierto Español Introducción: Las caídas se consideran como uno de los síndromes geriátricos más importantes por su alta incidencia en los adultos mayores de 65 años. Las caídas pueden generar diversas e importantes consecuencias físicas y/o psicológicas, deterioro funcional, dependencia e incluso la muerte. Objetivo: Determinar la efectividad del entrenamiento propioceptivo para prevenir el riesgo de caídas en el adulto mayor de 65 años residente en un hogar de reposo en el km 1 vía a Dapa, Valle del Cauca. Metodología: Se realizó una investigación cuasiexperimental de corte transversal, con muestra no probabilística constituida por 12 mujeres y 3 hombres adultos mayores de 65 años residentes en un hogar de reposo, participando de manera voluntaria en un entrenamiento propioceptivo de 6 semanas, dos veces a la semana durante los meses de marzo y abril de 2021. La factibilidad de la propuesta de ejercicios propioceptivos se validó a partir de la técnica de investigación grupo nominal. Los resultados incluyeron las pruebas Short Physical Performance Battery (SPPB) y Timed up and go (TUG) evaluadas pre y post intervención. Resultados: Hubo diferencias significativas en el nivel de funcionalidad pre- post intervención, (p<0,05), las dos variables (nivel de riesgo de caída y nivel de funcionalidad) se correlacionan en sentido inverso (p<0,05). Conclusiones: El entrenamiento propioceptivo es efectivo para mejorar el equilibrio estático/dinámico, la velocidad de la marcha y fuerza de extremidades inferiores en los adultos mayores de 65 años que residen en un hogar de reposo. metadata Vélez Alape, Natalia and Hernández Cruz, Leonardo de Jesús and Velarde-Sotres, Álvaro mail UNSPECIFIED, eonardo.hernandez@unib.org, alvaro.velarde@uneatlantico.es (2022) Efecto de un entrenamiento propioceptivo para prevenir el riesgo de caída en adultos mayores. MLS Sport Research, 2 (2).

Y

Thesis Subjects > Teaching Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Ibero-american International University > Teaching > Final Master Projects
Cerrado Español El liderazgo y la gestión de talento humano es considerada como la piedra angular de las instituciones educativas, es la responsable de proponer y establecer estrategias, que ayuden a dinamizar los procesos a fin de mejorar el nivel de desempeño, donde se establecen funciones que favorecen el manejo, ejecución y dirección que permitan mejorar la calidad de los procesos dentro del sistema educativo. En este estudio se plantea como objetivo general Elaborar un manual de procedimientos para una gestión de calidad del talento humano en la Unidad Educativa Básica Gonzalo Benítez Gómez de la ciudad de Durán. Para su desarrollo se empleó un estudio de tipo descriptivo, con un enfoque de investigación cualitativo, dentro de este contexto, el presente estudio corresponde a un diseño no experimental de tipo transversal, debido a que se manipularan variables con el uso de encuestas dirigida a las autoridades, personal administrativo y docentes donde se utilizó como instrumento para la recolección de la información un cuestionario ad-hoc de modalidad on line elaborado en Google Form. Donde se pudo establecer que el 50% de los encuestados determinó que una de las características básicas de los lideres educativos es que necesitan actualizarse constantemente y tener dominio de la ciencia y la tecnología, el 65% estableció que la calidad educativa exige que un líder sea dinámico y que favorezca el logro de objetivos institucionales provistos, el 45% indicó que es fundamental que un líder oriente a los docentes a la elaboración de proyectos innovadores que fomenten el desarrollo institucional a fin de fortalecer la enseñanza aprendizaje, lo que permitió desarrollar el manual de procedimiento para poder dinamizar una gestión educativa. Concluyendo que es esencial la presencia de un líder educativo dentro de la institución, siendo fundamental el establecimiento de la gestión de talento humano dentro del centro educativo, que por medio de la aplicación del manual de procedimientos desarrollado en este estudio se pueda direccionar a la Unidad Educativa Básica Gonzalo Benítez Gómez de la ciudad de Durán a mejorar la calidad de la educación de forma eficiente e innovadora. metadata Yepez Sanchez, Natalia Bethsabe mail natasha3274@hotmail.com (2022) Liderazgo y Gestión de Talento Humano para la Organización y Gestión de Centros Educativos. Masters thesis, UNSPECIFIED.

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<a class="ep_document_link" href="/512/1/43.%20qCOVID%20vs%20NEWS.pdf"><img class="ep_doc_icon" alt="[img]" src="/style/images/fileicons/text.png" border="0"/></a>

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One-on-one comparison between qCSI and NEWS scores for mortality risk assessment in patients with COVID-19

Objective To compare the predictive value of the quick COVID-19 Severity Index (qCSI) and the National Early Warning Score (NEWS) for 90-day mortality amongst COVID-19 patients. Methods Multicenter retrospective cohort study conducted in adult patients transferred by ambulance to an emergency department (ED) with suspected COVID-19 infection subsequently confirmed by a SARS-CoV-2 test (polymerase chain reaction). We collected epidemiological data, clinical covariates (respiratory rate, oxygen saturation, systolic blood pressure, heart rate, temperature, level of consciousness and use of supplemental oxygen) and hospital variables. The primary outcome was cumulative all-cause mortality during a 90-day follow-up, with mortality assessment monitoring time points at 1, 2, 7, 14, 30 and 90 days from ED attendance. Comparison of performances for 90-day mortality between both scores was carried out by univariate analysis. Results From March to November 2020, we included 2,961 SARS-CoV-2 positive patients (median age 79 years, IQR 66–88), with 49.2% females. The qCSI score provided an AUC ranging from 0.769 (1-day mortality) to 0.749 (90-day mortality), whereas AUCs for NEWS ranging from 0.825 for 1-day mortality to 0.777 for 90-day mortality. At all-time points studied, differences between both scores were statistically significant (p < .001). Conclusion Patients with SARS-CoV-2 can rapidly develop bilateral pneumonias with multiorgan disease; in these cases, in which an evacuation by the EMS is required, reliable scores for an early identification of patients with risk of clinical deterioration are critical. The NEWS score provides not only better prognostic results than those offered by qCSI at all the analyzed time points, but it is also better suited for COVID-19 patients.

Producción Científica

Francisco Martín-Rodríguez mail , Ancor Sanz-García mail , Guillermo J. Ortega mail , Juan F. Delgado-Benito mail , Eduardo Garcia Villena mail eduardo.garcia@uneatlantico.es, Cristina Mazas Pérez-Oleaga mail cristina.mazas@uneatlantico.es, Raúl López-Izquierdo mail , Miguel A. Castro Villamor mail ,

Martín-Rodríguez

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FairHealth: Long-Term Proportional Fairness-Driven 5G Edge Healthcare in Internet of Medical Things

Recently, the Internet of Medical Things (IoMT) could offload healthcare services to 5 G edge computing for low latency. However, some existing works assumed altruistic patients will sacrifice Quality of Service (QoS) for the global optimum. For priority-aware and deadline-sensitive healthcare, this sufficient and simplified assumption will undermine the engagement enthusiasm, i.e., unfairness. To address this issue, we propose a long-term proportional fairness-driven 5 G edge healthcare, i.e., FairHealth. First, we establish a long-term Nash bargaining game to model the service offloading, considering the stochastic demand and dynamic environment. We then design a Lyapunov-based proportional-fairness resource scheduling algorithm, which decouples the long-term fairness problem into single-slot sub-problems, realizing a trade-off between service stability and fairness. Moreover, we propose a block-coordinate descent method to iteratively solve non-convex fair sub-problems. Simulation results show that our scheme can improve 74.44% of the fairness index (i.e., Nash product), compared with the classic global time-optimal scheme.

Producción Científica

Xi Lin mail , Jun Wu mail , Ali Kashif Bashir mail , Wu Yang mail , Aman Singh mail aman.singh@uneatlantico.es, Ahmad Ali AlZubi mail ,

Lin

<a href="/3058/1/socsci-11-00334.pdf" class="ep_document_link"><img class="ep_doc_icon" alt="[img]" src="/style/images/fileicons/text.png" border="0"/></a>

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Inequalities and Asymmetries in the Development of Angola’s Provinces: The Impact of Colonialism and Civil War

Angola, as with many countries on the African continent, has great inequalities or asymmetries between its provinces. At the economic, financial, and technological level, there is a great disparity between them, where it is observed that the province of Luanda is the largest financial business center to the detriment of others, such as Moxico, Zaire, and Cabinda. In the latter, despite the advantages of high oil production, from a regional point of view, they remain almost stagnant in time, in a social dysfunction where the population lives on extractivism and artisanal fishing. This article analyzes the most important events in contemporary regional history, the Portuguese occupation that was the Portuguese colonial rule over Angola (1890–1930) and the civil war that was a struggle between Angolans for control of the country (1975–2002), in the consolidation of the asymmetries between provinces. For this work, a theoretical-reflective study was conducted based on the reading of books, articles, and previous investigations on the phenomenon studied. Considering the interpretation and analysis of the theoretical content obtained through the bibliographic research conducted, this theoretical construction approaches the qualitative approach. We conclude that the deep inequalities between regions and within them, between the provinces studied, originated historically in the form of exploitation of the regions and from the consequences of the war. The asymmetries, observed through the variables studied show that the provinces historically explored and considered object regions present a lower growth compared to those that were considered subject regions in which the applied geopolitical strategy, as they are centers of primary production flows, was different. We also observe that, due to the conflicts of the civil war in the less developed regions, the inequalities have deepened, contributing seriously to a higher level of poverty and a lower development of the provinces where these conflicts took place.

Producción Científica

João Adolfo Catoto Capitango mail , Mirtha Silvana Garat de Marin mail silvana.marin@uneatlantico.es, Emmanuel Soriano Flores mail emmanuel.soriano@uneatlantico.es, Marco Antonio Rojo Gutiérrez mail marco.rojo@unini.edu.mx, Mónica Gracia Villar mail monica.gracia@uneatlantico.es, Frigdiano Álvaro Durántez Prados mail durantez@uneatlantico.es,

Catoto Capitango

<a class="ep_document_link" href="/3480/1/cancers-14-03914-v2.pdf"><img class="ep_doc_icon" alt="[img]" src="/style/images/fileicons/text.png" border="0"/></a>

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open

Thyroid Disease Prediction Using Selective Features and Machine Learning Techniques

Thyroid disease prediction has emerged as an important task recently. Despite existing approaches for its diagnosis, often the target is binary classification, the used datasets are small-sized and results are not validated either. Predominantly, existing approaches focus on model optimization and the feature engineering part is less investigated. To overcome these limitations, this study presents an approach that investigates feature engineering for machine learning and deep learning models. Forward feature selection, backward feature elimination, bidirectional feature elimination, and machine learning-based feature selection using extra tree classifiers are adopted. The proposed approach can predict Hashimoto’s thyroiditis (primary hypothyroid), binding protein (increased binding protein), autoimmune thyroiditis (compensated hypothyroid), and non-thyroidal syndrome (NTIS) (concurrent non-thyroidal illness). Extensive experiments show that the extra tree classifier-based selected feature yields the best results with 0.99 accuracy and an F1 score when used with the random forest classifier. Results suggest that the machine learning models are a better choice for thyroid disease detection regarding the provided accuracy and the computational complexity. K-fold cross-validation and performance comparison with existing studies corroborate the superior performance of the proposed approach.

Producción Científica

Rajasekhar Chaganti mail , Furqan Rustam mail , Isabel De La Torre Díez mail , Juan Luis Vidal Mazón mail juanluis.vidal@uneatlantico.es, Carmen Lilí Rodríguez Velasco mail carmen.rodriguez@uneatlantico.es, Imran Ashraf mail ,

Chaganti

<a class="ep_document_link" href="/3487/1/s41598-022-16916-7.pdf"><img class="ep_doc_icon" alt="[img]" src="/style/images/fileicons/text.png" border="0"/></a>

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open

Improvement of energy conservation using blockchain-enabled cognitive wireless networks for smart cities

In Smart Cities’ applications, Multi-node cooperative spectrum sensing (CSS) can boost spectrum sensing efficiency in cognitive wireless networks (CWN), although there is a non-linear interaction among number of nodes and sensing efficiency. Cooperative sensing by nodes with low computational cost is not favorable to improving sensing reliability and diminishes spectrum sensing energy efficiency, which poses obstacles to the regular operation of CWN. To enhance the evaluation and interpretation of nodes and resolves the difficulty of sensor selection in cognitive sensor networks for energy-efficient spectrum sensing. We examined reducing energy usage in smart cities while substantially boosting spectrum detecting accuracy. In optimizing energy effectiveness in spectrum sensing while minimizing complexity, we use the energy detection for spectrum sensing and describe the challenge of sensor selection. This article proposed the algorithm for choosing the sensing nodes while reducing the energy utilization and improving the sensing efficiency. All the information regarding nodes is saved in the fusion center (FC) through which blockchain encrypts the information of nodes ensuring that a node’s trust value conforms to its own without any ambiguity, CWN-FC pick high-performance nodes to engage in CSS. The performance evaluation and computation results shows the comparison between various algorithms with the proposed approach which achieves 10% sensing efficiency in finding the solution for identification and triggering possibilities with the value of α=1.5 and γ=2.5 with the varying number of nodes.

Producción Científica

Shalli Rani mail , Himanshi Babbar mail , Syed Hassan Ahmed Shah mail , Aman Singh mail aman.singh@uneatlantico.es,

Rani