Escolarização de jovens e adultos no século 21: análise da formação cidadã nos documentos orientadores e na prática

Rosa Helena do Nascimento

Resumen:

O objetivo geral do trabalho foi verificar como a premissa da educação para a cidadania, demarcada na legislação da educação no Brasil, Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica e nos documentos institucionais do Sesc, está presente na formação de jovens e adultos do Projeto Sesc Ler, para favorecer sua participação em um projeto social democrático, com maior equidade, solidariedade e coesão.