La inteligencia emocional como mecanismo de resolución de conflictos dentro del aula de clases
Trabajos finales de Máster
Tipo de documento: Tesis (Masters)
Fecha de publicación: 17 Mayo 2022
URI: https://repositorio.unib.org/id/eprint/1985
Resumen:
El presente trabajo de culminación de la Maestría, denominado “La inteligencia emocional como mecanismo de resolución de conflictos dentro del aula de clases” tiene como objetivo, generar mecanismos para la resolución de conflictos a partir del desarrollo de la inteligencia emocional, mediante un enfoque cualitativo, de tipo descriptivo no experimental por medio de un grupo focal realizado a educadores.
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