Incidencia de la gestión educativa en el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela de educación básica Montevideo
Trabajos finales de Máster
Tipo de documento: Tesis (Masters)
Fecha de publicación: 28 Marzo 2022
URI: https://repositorio.unib.org/id/eprint/1454
Resumen:
La investigación realizada tiene como objetivo principal Proponer un programa institucional para una gestión educativa de calidad en los procesos administrativos de la Escuela de Educación básica Montevideo, Buena Fe Los Ríos Ecuador. La misma tiene un enfoque metodológico cuantitativo, bajo la implementación de los tipos de investigación de campo, descriptiva. Utilizando una población de 48 participantes.
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