@article{uninipr5991,
            year = {2022},
           title = {Perspectivas de la educaci{\'o}n popular del campo en Am{\'e}rica Latina: un di{\'a}logo Brasil-Nicaragua},
           pages = {1--20},
          author = {Vilmar Alves Pereira and Cristian Danilo Cerda},
         journal = {Revista Brasileira de Educa{\c c}{\~a}o do Campo},
             url = {http://repositorio.unib.org/id/eprint/5991/},
        abstract = {Este art{\'i}culo tiene como objetivo presentar los conceptos y pr{\'a}cticas que orientan la Educaci{\'o}n del Campo en Am{\'e}rica Latina tomando como referencia el contexto de Brasil y Nicaragua y la defensa de una Educaci{\'o}n del Campo con un horizonte popular. Resulta de la experiencia dial{\'o}gica en Formaci{\'o}n Docente en la perspectiva de la Educaci{\'o}n Popular del Campo entre Brasil y Nicaragua. A partir de un enfoque hermen{\'e}utico en un primer momento, adem{\'a}s de reforzar las visiones latinoamericanas de la Educaci{\'o}n del Campo, el estudio pretende reflexionar sobre la identidad y pertenencia de la Educaci{\'o}n del Campo que hacemos. En un segundo, presentar posibilidades de surgimiento de Pedagog{\'i}as que emergen de los saberes del campo. Como resultado se reconoce el potencial del pensamiento popular progresista desde la perspectiva de Paulo Freire, entre otros, que orientan pr{\'a}cticas y saberes de la Educaci{\'o}n del Campo. El estudio demuestra el esfuerzo de los dos pa{\'i}ses para lograr este prop{\'o}sito.},
        keywords = {educaci{\'o}n del campo, concepciones, experiencias, Brasil, Nicaragua}
}