eprintid: 5700 rev_number: 7 eprint_status: archive userid: 2 dir: disk0/00/00/57/00 datestamp: 2023-02-03 23:30:04 lastmod: 2023-02-03 23:30:05 status_changed: 2023-02-03 23:30:04 type: article metadata_visibility: show creators_name: Alves Guimarães, Ueudison creators_name: Teixeira Zimmermann, Jussara Aparecida creators_name: Dantas Tanaka, Gislaine Araujo title: Indisciplina escolar e a necessidade de um psicopedagogo ispublished: pub subjects: uneat_fp divisions: uninipr_produccion_cientifica full_text_status: none keywords: Psicopedagogo; Escola; Indisciplina abstract: Analisar reflexões sobre a indisciplina escolar é o propósito desta pesquisa, assim o presente artigo tem como objetivo analisar a necessidade do psicopedagogo na escola. Portanto, ainda que a indisciplina escolar seja uma expressão particular, via regra, traduz o que ocorre no âmbito coletivo. Para realizar a referida análise foram feitos estudos bibliográficos e leituras. Por meio destas pesquisas, foi possível perceber a importância e a necessidade da atuação de um psicopedagogo na escola, pois ele pode auxiliar de forma mais efetiva toda a comunidade escolar e, principalmente, aos professores, apontando formas, ações e estratégias de como trabalhar com os alunos com problemas de aprendizagem ou de comportamento. date: 2022 publication: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218 volume: 3 number: 7 pagerange: e371738 id_number: doi:10.47820/recima21.v3i7.1738 refereed: TRUE issn: 2675-6218 official_url: http://doi.org/10.47820/recima21.v3i7.1738 access: open language: pt citation: Artículo Materias > Educación Universidad Internacional Iberoamericana Puerto Rico > Investigación > Producción Científica Abierto Portugués Analisar reflexões sobre a indisciplina escolar é o propósito desta pesquisa, assim o presente artigo tem como objetivo analisar a necessidade do psicopedagogo na escola. Portanto, ainda que a indisciplina escolar seja uma expressão particular, via regra, traduz o que ocorre no âmbito coletivo. Para realizar a referida análise foram feitos estudos bibliográficos e leituras. Por meio destas pesquisas, foi possível perceber a importância e a necessidade da atuação de um psicopedagogo na escola, pois ele pode auxiliar de forma mais efetiva toda a comunidade escolar e, principalmente, aos professores, apontando formas, ações e estratégias de como trabalhar com os alunos com problemas de aprendizagem ou de comportamento. metadata Alves Guimarães, Ueudison; Teixeira Zimmermann, Jussara Aparecida y Dantas Tanaka, Gislaine Araujo mail SIN ESPECIFICAR (2022) Indisciplina escolar e a necessidade de um psicopedagogo. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 3 (7). e371738. ISSN 2675-6218