@article{uninipr5697,
         journal = {RECIMA21 - Revista Cient{\'i}fica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218},
          volume = {3},
          author = {Junea Graciele Rodrigues Dantas de Brito and Ueudison Alves Guimar{\~a}es},
           month = {Abril},
           pages = {e341396},
           title = {Educa{\c c}{\~a}o em contexto: experi{\^e}ncias e pr{\'a}ticas},
            year = {2022},
            note = {estudiantes, no PDI},
          number = {4},
        keywords = {educa{\c c}{\~a}o, ensino, docentes},
             url = {http://repositorio.unib.org/id/eprint/5697/},
        abstract = {O objetivo foi discutir sobre a educa{\c c}{\~a}o em contexto: experi{\^e}ncias e pr{\'a}ticas docentes. O conhecimento emp{\'i}rico vem da hist{\'o}ria de vida pessoal de cada professor e {\'e} um conhecimento gerado pelos professores em sua pr{\'a}tica di{\'a}ria. A partir dessa quest{\~a}o, buscamos poss{\'i}veis fontes de conhecimento emp{\'i}rico e sua poss{\'i}vel rela{\c c}{\~a}o com a forma{\c c}{\~a}o docente, a pr{\'a}tica docente e sua atua{\c c}{\~a}o nas escolas, buscando encontrar caminhos para qualificar a pr{\'a}tica docente. O m{\'e}todo de revis{\~a}o de literatura permite a inclus{\~a}o de pesquisas experimentais e n{\~a}o experimentais, a combina{\c c}{\~a}o da obten{\c c}{\~a}o de dados emp{\'i}ricos e te{\'o}ricos, pode levar {\`a} defini{\c c}{\~a}o de conceitos, identifica{\c c}{\~a}o de lacunas no campo da pesquisa, revis{\~a}o te{\'o}rica e an{\'a}lise de m{\'e}todos de pesquisa sobre um determinado tema. O desenvolvimento desse m{\'e}todo requer recursos, conhecimentos e habilidades}
}