eprintid: 3030 rev_number: 4 eprint_status: archive userid: 2 dir: disk0/00/00/30/30 datestamp: 2024-04-29 23:30:35 lastmod: 2024-04-29 23:30:35 status_changed: 2024-04-29 23:30:35 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Lima Martins, Regina Maria creators_id: reginamlmartins@gmail.com title: Cinema como incentivo à leitura na série do primeiro ano do ensino médio de uma escola estadual do Ceará ispublished: unpub subjects: uneat_fp divisions: uninipr_trabajos_finales_master full_text_status: none keywords: leitura, formação de leitores, cinema, literatura abstract: Este projeto visa encontrar no cinema um recurso didático para incentivar a leitura de obras literárias entre os estudantes do primeiro ano do ensino médio com o intuito de melhorar o desempenho destes na compreensão e interpretação de diferentes textos e gêneros textuais. a proposta partiu do questionamento de como melhorar a competência leitora e despertar o interesse dos discentes ao gosto da leitura, mediante as técnicas e orientações do Letramento Literário de Rildo Cosson, como também as abordagens teóricas de alguns autores seguindo a mesma temática tais como: Isabel Solé, Hélvio Nogueira entre outros e a teoria Social Cognitiva de Bandura. Sob a perspectiva da pesquisa-ação, com os estudantes participantes da eletiva - Literatura através do Cinema. Para tanto empregou-se o método qualitativo, com a utilização de um questionário como instrumento de pesquisa. percebeu-se que a associação d adaptação cinematográfica e a obra literária contribuiu para que houvesse um maior envolvimento dos estudantes com a literatura, visto que, possibilitou uma compreensão mais ampla desse universo cultural. date: 2022-07-15 date_type: completed thesis_type: masters thesis_name: other access: close language: pt citation: Tesis Materias > Educación Universidad Internacional Iberoamericana Puerto Rico > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Portugués Este projeto visa encontrar no cinema um recurso didático para incentivar a leitura de obras literárias entre os estudantes do primeiro ano do ensino médio com o intuito de melhorar o desempenho destes na compreensão e interpretação de diferentes textos e gêneros textuais. a proposta partiu do questionamento de como melhorar a competência leitora e despertar o interesse dos discentes ao gosto da leitura, mediante as técnicas e orientações do Letramento Literário de Rildo Cosson, como também as abordagens teóricas de alguns autores seguindo a mesma temática tais como: Isabel Solé, Hélvio Nogueira entre outros e a teoria Social Cognitiva de Bandura. Sob a perspectiva da pesquisa-ação, com os estudantes participantes da eletiva - Literatura através do Cinema. Para tanto empregou-se o método qualitativo, com a utilização de um questionário como instrumento de pesquisa. percebeu-se que a associação d adaptação cinematográfica e a obra literária contribuiu para que houvesse um maior envolvimento dos estudantes com a literatura, visto que, possibilitou uma compreensão mais ampla desse universo cultural. metadata Lima Martins, Regina Maria mail reginamlmartins@gmail.com (2022) Cinema como incentivo à leitura na série do primeiro ano do ensino médio de uma escola estadual do Ceará. Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.