@unpublished{uninipr2857, author = {Andres Felipe Cardona Hurtado}, month = {Junio}, year = {2022}, title = {Estrategias Implementadas en la Educaci{\'o}n F{\'i}sica Preescolar Mediante un Enfoque Did{\'a}ctico Virtual en el Marco del Covid-19}, abstract = {El tema que se investig{\'o} se refiere a c{\'o}mo las instituciones educativas apoyaron la ense{\~n}anza de la educaci{\'o}n f{\'i}sica mediante un enfoque did{\'a}ctico virtual en niveles de preescolar a consecuencia de la pandemia originada por el Covid-19. El objetivo general que se plante{\'o} para desarrollar la presente investigaci{\'o}n fue determinar las estrategias que crearon los colegios, para brindar la ense{\~n}anza de la educaci{\'o}n f{\'i}sica preescolar a trav{\'e}s de una pantalla. Se realiz{\'o} un estudio descriptivo, utilizando una metodolog{\'i}a mixta, es decir, un enfoque cualitativo basado en la revisi{\'o}n de fuentes secundarias, que brind{\'o} las bases conceptuales para elaborar la segunda parte referida al enfoque cuantitativo por medio de una entrevista a varios rectores y coordinadores del {\'a}rea de educaci{\'o}n f{\'i}sica de algunos colegios, que deciden sobre la educaci{\'o}n de los ni{\~n}os en los niveles de preescolar para obtener informaci{\'o}n que pueda ser cuantificada para responder los objetivos espec{\'i}ficos planteados en este trabajo. Los resultados se obtuvieron de las respuestas de los entrevistados y sirvieron para darle alcance a los objetivos espec{\'i}ficos planteados en este trabajo de investigaci{\'o}n. Las conclusiones apuntan a la implementaci{\'o}n de plataformas virtuales para conectarse entre los docentes y los estudiantes, las capacitaciones a los docentes en el uso de las plataformas virtuales, la entrega de equipos y materiales a los docentes para realizar las clases de forma virtual, la ayuda psicol{\'o}gica y motivacional para sostenerse emocionalmente mientras dur{\'o} la situaci{\'o}n}, url = {http://repositorio.unib.org/id/eprint/2857/}, keywords = {Educaci{\'o}n F{\'i}sica, Preescolares, Virtualidad, Aislamiento, Pandemia} }