@unpublished{uninipr2658,
            year = {2022},
          author = {Ivan David Mu{\~n}oz Dominguez},
           month = {Junio},
           title = {Programa de metodolog{\'i}as de ense{\~n}anza y aprendizaje para mejorar la formaci{\'o}n docente en el profesorado de la escuela de educaci{\'o}n b{\'a}sica Dieciocho de Agosto, distrito 24D01, zona 5, cant{\'o}n Santa Elena, provincia de Santa Elena, Ecuador, per{\'i}odo 2021-2022},
             url = {http://repositorio.unib.org/id/eprint/2658/},
        abstract = {La necesidad de actualizaciones sistem{\'a}ticas de los docentes de la escuela de educaci{\'o}n b{\'a}sica Dieciocho de Agosto en referencia al manejo de metodolog{\'i}as de ense{\~n}anza y aprendizaje que incidan positivamente en la formaci{\'o}n profesional se revela en la actualidad como una huella ineludible para garantizar un {\'o}ptimo nivel de transferencia de conocimientos, y la plena concordancia entre las metodolog{\'i}as pedag{\'o}gicas de ense{\~n}anza y las necesidades educativas de los estudiantes. Es importante tomar en cuenta que los avances cient{\'i}fico-t{\'e}cnicos han transformado de forma exponencial el abordaje pedag{\'o}gico de las metodolog{\'i}as de ense{\~n}anza-aprendizaje, de forma tal que, al incrementarse el rigor cient{\'i}fico de la ense{\~n}anza, el docente manifiesta la necesidad de ser objeto de capacitaciones sistem{\'a}ticas enfocadas en el conocimiento y manejo de las nuevas metodolog{\'i}as de ense{\~n}anza-aprendizaje que le permitan un desempe{\~n}o profesional {\'o}ptimo que a su vez posibilite la transferencia efectiva de conocimientos y por consecuencia la materializaci{\'o}n de una educaci{\'o}n significativa. El enfoque de la investigaci{\'o}n se corresponde con el paradigma positivista, con modalidad de estudio aplicada e investigaci{\'o}n descriptiva. Se concluy{\'o} en la investigaci{\'o}n que la capacitaci{\'o}n sistem{\'a}tica de los docentes en el uso de metodolog{\'i}as de ense{\~n}anza y aprendizaje, contribuir{\'a} al incremento sistem{\'a}tico de la calidad educativa y agilizar{\'a} la capacidad de transferencia de conocimientos, por otra parte, se evidencia que el incremento sistem{\'a}tico del rigor cient{\'i}fico de la educaci{\'o}n establece como necesidad de actualizaci{\'o}n de conocimientos en las metodolog{\'i}as de ense{\~n}anza-aprendizaje, para as{\'i} garantizar un adecuado nivel de transferencia de conocimientos y desempe{\~n}o docente.},
        keywords = {Metodolog{\'i}as de ense{\~n}anza-aprendizaje, formaci{\'o}n docente, t{\'e}cnicas de ense{\~n}anza, pedagog{\'i}a, capacitaci{\'o}n.}
}