@unpublished{uninipr2251,
           title = {Perfis da gest{\~a}o escolar e rela{\c c}{\~a}o com os indicadores institucionais, em 20 Escolas T{\'e}cnicas (ETECs) da Institui{\c c}{\~a}o Educacional CEETEPS ? Centro de Estadual de Educa{\c c}{\~a}o  Tecnol{\'o}gica do Centro Paula Souza, do Estado de S{\~a}o Paulo.},
          author = {Marcela Lacorte Gelfusa Cocite},
           month = {Junio},
            year = {2022},
        abstract = {O objetivo do trabalho foi a an{\'a}lise dos processos da gest{\~a}o escolar em rela{\c c}{\~a}o aos indicadores institucionais, em 20 Escolas T{\'e}cnicas (ETECs) da Institui{\c c}{\~a}o Educacional CEETEPS ? Centro Estadual de Educa{\c c}{\~a}o Tecnol{\'o}gica Paula Souza, do Estado de S{\~a}o Paulo. E para isso, pretende-se conceituar gest{\~a}o democr{\'a}tica e participativa de centros educacionais; contextualizar a educa{\c c}{\~a}o de n{\'i}vel m{\'e}dio e t{\'e}cnico no Brasil e o Centro Estadual de Educa{\c c}{\~a}o Tecnol{\'o}gica Paula Souza; descrever os perfis de gest{\~a}o encontrados nas 20 ETECs; discorrer sobre o processo de qualifica{\c c}{\~a}o dos candidatos {\`a} dire{\c c}{\~a}o nas escolas da institui{\c c}{\~a}o CEETEPS; analisar e qualificar as pr{\'a}ticas de gest{\~a}o encontradas nas 20 ETECs; articular os perfis de gest{\~o}es encontrados com os resultados do sucesso escolar. Este objetivo se diz como imprescind{\'i}vel conhecimento do perfil favor{\'a}vel das pessoas que administram as escolas. O formato da pesquisa {\'e} estudo de caso, com contribui{\c c}{\~o}es bibliogr{\'a}ficas que fundamentam a import{\^a}ncia da democratiza{\c c}{\~a}o do aspecto social e educacional.},
             url = {http://repositorio.unib.org/id/eprint/2251/},
        keywords = {Gest{\~a}o Escolar; Sucesso escolar, indicadores escolares}
}