@mastersthesis{uninipr1884,
          author = {Mirian Liliana Chicaiza Moposita},
            year = {2022},
           month = {Mayo},
           title = {Proyecto educativo para la mejora de la convivencia escolar en el proceso de ense{\~n}anza y aprendizaje de los estudiantes de 8vo a{\~n}o de la Unidad Educativa PCEI Fiscomisional Juan Jim{\'e}nez extensi{\'o}n Juventud Progresista, en el a{\~n}o 2021.},
             url = {http://repositorio.unib.org/id/eprint/1884/},
        keywords = {Convivencia; mediaci{\'o}n, ense{\~n}anza, aprendizaje.},
        abstract = {Una de las caracter{\'i}sticas m{\'a}s llamativas de los seres humanos son las diversidades. Diferentes formas de ser, pensar y existir, diferentes necesidades, visiones del mundo, posiciones {\'e}ticas marcan las relaciones entre las personas. En este sentido, los conflictos interpersonales se entienden como tensi{\'o}n que involucra diferentes intereses o posiciones, son inherentes a las relaciones humanas y est{\'a}n presentes en diversas organizaciones sociales, entre ellas, la escuela. En este trabajo de fin de m{\'a}ster se presentan los resultados de un proyecto de investigaci{\'o}n en el que se ha pretendido elaborar un proyecto educativo para la mejora de la convivencia escolar en el proceso de ense{\~n}anza y aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa PCEI Fiscomisional Juan Jim{\'e}nez extensi{\'o}n Juventud Progresista, en el a{\~n}o 2021. Se parte de la relevancia actual del proceso de ense{\~n}anza y aprendizaje, convivencia escolar y su mejora. La recolecci{\'o}n de informaci{\'o}n se realiz{\'o} a trav{\'e}s de distintas t{\'e}cnicas cualitativas: entrevistas y encuestas a los docentes y estudiantes de la unidad educativa con el fin de obtener informaci{\'o}n acerca de la convivencia escolar en la instituci{\'o}n. Los principales resultados indican que los estudiantes de la instituci{\'o}n poseen buenas relaciones entre ellos, sin embargo, se llegan a presentar conflictos escolares que exponen la importancia de aplicaci{\'o}n de una propuesta de mejora de la convivencia escolar. Como conclusi{\'o}n principal se enfatiza que es importante enfrentar el conflicto y resolverlo con habilidades para manejarlo de manera adecuada y constructiva, estableciendo relaciones de cooperaci{\'o}n y produciendo soluciones integradoras para mejorar la convivencia escolar de los estudiantes.}
}