eprintid: 1770 rev_number: 5 eprint_status: archive userid: 2 dir: disk0/00/00/17/70 datestamp: 2023-11-03 23:30:28 lastmod: 2023-11-03 23:30:28 status_changed: 2023-11-03 23:30:28 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Santana Gheller, Ana Paula creators_id: apsgheller@hotmail.com title: Como Democratizar a Gestão no Ensino Público ispublished: unpub subjects: uneat_fp divisions: uninipr_trabajos_finales_master full_text_status: none keywords: Ensino-aprendizagem, Gestão democrática, Mudanças, Decentralização abstract: Além da LDB 9394/96, embora com caráter de subsídio e sem força de lei vale citar o documento introdutório dos PCNs, que permite uma leitura mais profunda das circunstancias educacionais e da necessidade do PPP da escola. A mudança é uma construção lenta e delicada, que implica, a percepção do sentido de coletividade e de cidadania, possíveis apenas em consciências críticas. date: 2022-04-27 date_type: published thesis_type: masters thesis_name: other access: close language: pt citation: Tesis Materias > Educación Universidad Internacional Iberoamericana Puerto Rico > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Portugués Além da LDB 9394/96, embora com caráter de subsídio e sem força de lei vale citar o documento introdutório dos PCNs, que permite uma leitura mais profunda das circunstancias educacionais e da necessidade do PPP da escola. A mudança é uma construção lenta e delicada, que implica, a percepção do sentido de coletividade e de cidadania, possíveis apenas em consciências críticas. metadata Santana Gheller, Ana Paula mail apsgheller@hotmail.com (2022) Como Democratizar a Gestão no Ensino Público. Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.