%0 Thesis
%9 Masters
%A Santana Gheller, Ana Paula
%D 2022
%F uninipr:1770
%K Ensino-aprendizagem, Gestão democrática, Mudanças, Decentralização
%T Como Democratizar a Gestão no Ensino Público
%U http://repositorio.unib.org/id/eprint/1770/
%X Além da LDB 9394/96, embora com caráter de subsídio e sem força de lei vale citar o documento introdutório dos PCNs, que permite uma leitura mais profunda das circunstancias educacionais e da necessidade do PPP da escola. A mudança é uma construção lenta e delicada, que implica, a percepção do sentido de coletividade e de cidadania, possíveis apenas em consciências críticas.