…
comment: The repository administrator has not yet configured an RDF license.
primary topic: Os Desafios Docentes na Escola Ribeirinha: um estudo a partir do contexto escolar no Rio Mapuá no Município de Breves no Pará-Brasil

Os Desafios Docentes na Escola Ribeirinha: um estudo a partir do contexto escolar no Rio Mapuá no Município de Breves no Pará-Brasil
type: Thesis
type: Article
abstract: Esta tese tem por objetivo compreender os desafios docentes de Educadores(as) Popularesem contextos de Escolas Ribeirinhas do Campo. Para além de investigar os processos deconstituição docente, sua trajetória formativa, o estudo toma como referência o contexto do Norte do Brasil das Escolas Ribeirinhas no Rio Mapuá, Município de Breves no Pará. Anatureza da pesquisa é de cunho qualitativo e prioriza, como instrumento, perguntasabertas ou em profundidade. No primeiro momento, o estudo realizou uma amplacontextualização, aproximando o universo da Escola Ribeirinha ao contexto da EducaçãoPopular e da Educação do Campo. Num segundo, a pesquisa se propôs a apresentar aspercepções de Educadoras (es) que atuam na Casa Familiar Rural (CFR), contextualizandoa pedagogia da alternância, na formação, no contexto da vivencia dos alunos ribeirinhos do Rio Mapuá, assim como apresentar os desafios e as dificuldades docentes, ao se deslocar da cidade para a escola ribeirinha, contextualizando a distancia, a organização e o desenvolvimento do currículo educacional. O objetivo do estudo é associar a realidade e a cultura ribeirinha, aos desafios dos docentes que se deslocam da cidade, deixando famílias e costumes urbanos, para desenvolverem suas práticas na comunidade ribeirinha,adaptando suas vivências, assim como a compreensão acerca dos planejamentos curriculares de acordo com a cultura dos rios e das matas, elencando os saberes escolares aos trabalhos ribeirinhos, com uma educação que viabilizem a preservação da identidadedos alunos e a formação escolar. A proposta defende, como hipótese, a necessidade deuma Pedagogia Ribeirinha do Campo que poderá se constituir a partir dos saberes populares e do campo já existentes no contexto reivindicando, assim, um outro currículo. Para tanto, coloca-se como perspectiva de reforço de identidade e de pertencimento. Trata-sede um grande desafio face ao pouco reconhecimento das políticas públicas voltadaspara os profissionais que atuam neste con…
date: 2026
status: published
author list: authors
type: EPrint
type: ThesisEPrint
is part of: repository
subject: Education

Universidad Internacional Iberoamericana Puerto Rico
type: Organization

Quesia Raquel da Silva Fonseca
type: Person
given name: Quesia Raquel
family name: da Silva Fonseca

HTML Summary of #17636 Os Desafios Docentes na Escola Ribeirinha: um estudo a partir do contexto escolar no Rio Mapuá no Município de Breves no Pará-Brasil
format: text/html
primary topic: Os Desafios Docentes na Escola Ribeirinha: um estudo a partir do contexto escolar no Rio Mapuá no Município de Breves no Pará-Brasil

Education
type: Concept
preferred label: Educación @es