TY  - THES
AV  - none
M1  - masters
A1  - Monroy Celis, Catalina
ID  - uninipr1650
Y1  - 2022/04/14/
N2  - El objetivo principal de esta investigación se basa en medir los efectos de la estrategia ?Aprende en Casa? en la motricidad gruesa en estudiantes del grado cuarto de primaria, se realizó un estudio cuantitativo de intervención y de corte transversal, participaron 40 estudiantes de grado cuarto de primaria de 9 a 10 años, se aplicó el Test TMGD-2 de Ulrich (2012), instrumento que mide las habilidades: locomotoras y de control de objetos, obteniendo como resultado una clasificación para la motricidad gruesa.
KW  - Coordinación
KW  -  Motricidad
KW  -  Educación Física
KW  -  Test de motricidad de gruesa.
UR  - http://repositorio.unib.org/id/eprint/1650/
TI  - Test de desarrollo motor grueso TGMD-2 en la medición de la estrategia ?Aprende en Casa? para el área de educación física en niños y niñas de cuarto de primaria.
ER  -