eprintid: 1470 rev_number: 5 eprint_status: archive userid: 2 dir: disk0/00/00/14/70 datestamp: 2023-11-02 23:30:15 lastmod: 2023-11-02 23:30:15 status_changed: 2023-11-02 23:30:15 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Rizo Castro, Leonela Zobeida creators_id: leorizoc91@hotmail.com title: El aprendizaje colaborativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del octavo año ispublished: unpub subjects: uneat_fp divisions: uninimx_trabajos_finales_master divisions: uninipr_trabajos_finales_master full_text_status: none keywords: Aprendizaje Colaborativo, Labor pedagógica, Métodos, Teorías de Aprendizaje, proceso enseñanza - aprendizaje. abstract: El presente proyecto, está enfocado en realizar un trabajo de investigación basado en el aprendizaje colaborativo como desarrollo de habilidades para la práctica del alumnado en la Escuela de Educación Básica Nuestra Señora de Fátima perteneciente al cantón Palenque. Cuyo objetivo que presenta el estudio permite desarrollar una guía de estrategias tecnológicas basado en el aprendizaje, para mejorar el rendimiento educativo en la institución. date: 2022-04-15 date_type: published thesis_type: masters thesis_name: other access: close language: es citation: Tesis Materias > Educación Universidad Internacional Iberoamericana México > Docencia > Trabajos finales de Máster Universidad Internacional Iberoamericana Puerto Rico > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Español El presente proyecto, está enfocado en realizar un trabajo de investigación basado en el aprendizaje colaborativo como desarrollo de habilidades para la práctica del alumnado en la Escuela de Educación Básica Nuestra Señora de Fátima perteneciente al cantón Palenque. Cuyo objetivo que presenta el estudio permite desarrollar una guía de estrategias tecnológicas basado en el aprendizaje, para mejorar el rendimiento educativo en la institución. metadata Rizo Castro, Leonela Zobeida mail leorizoc91@hotmail.com (2022) El aprendizaje colaborativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes del octavo año. Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.