@mastersthesis{uninipr1077,
           title = {A Conviv{\^e}ncia, gest{\~a}o e media{\c c}{\~a}o de conflitos no {\^a}mbito escolar},
          author = {Maria Otilia Paula Leite},
           month = {Marzo},
            year = {2022},
             url = {http://repositorio.unib.org/id/eprint/1077/},
        keywords = {conviv{\^e}ncia, gest{\~a}o escolar, media{\c c}{\~a}o escolar},
        abstract = {A presente investiga{\c c}{\~a}o, na medida em que faz um estudo perante os conflitos e problemas de conviv{\^e}ncia no {\^a}mbito escolar, aplicando-o a uma {\'a}rea espec{\'i}fica (rede estadual de ensino da cidade de Cambori{\'u}, SC), contribuir{\'a} para diagnosticar e identificar a atua{\c c}{\~a}o do gestor escolar perante os conflitos e problemas de conviv{\^e}ncia. Este trabalho se prop{\~o}e a partir de uma pesquisa de campo, com uma orienta{\c c}{\~a}o predominantemente explorat{\'o}ria e enfoque qualitativo tendo em vista desvelar as a{\c c}{\~o}es dos gestores diante dos conflitos, o perfil do gestor e obter dados para fomentar a discuss{\~a}o da atua{\c c}{\~a}o do gestor no {\^a}mbito escolar. A escolha desta abordagem de pesquisa deve-se {\`a} inten{\c c}{\~a}o de realizar uma abordagem da realidade dos gestores e suas compet{\^e}ncias na atua{\c c}{\~a}o de suas fun{\c c}{\~o}es. Pretende-se dar sentido, significado e destaque {\`a}s vozes dos atores, que s{\~a}o os 5 gestores educacionais, nos contextos naturais em que os eventos acontecem, ou seja, proporcionar mais flexibilidade e um maior aprofundamento ao tema para obter informa{\c c}{\~o}es sobre as motiva{\c c}{\~o}es, as ideias e as atitudes das pessoas em resolu{\c c}{\~o}es de problemas e conflitos. Os gestores, n{\~a}o tem controle suficiente dos conhecimentos b{\'a}sicos necess{\'a}rios para uma gest{\~a}o eficiente de conflitos. As institui{\c c}{\~o}es educacionais acabaram sendo afetadas por um conjunto de fatores externos que exigem mudan{\c c}as significativas, pela necessidade de responder com sucesso aas demandas de uma sociedade cada vez mais exigente e mut{\'a}vel.}
}